logos


Объявления

Полезные ссылки

Итоги основного этапа проведения ГИА-9
23.06.2016 16:46

Завершился основной период проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования. В Иркутской области основной государственный экзамен сдавали 23152 школьника, государственный выпускной экзамен – 969 человек. Из 24276 обучающихся, зарегистрированных на ГИА-9, явились на экзамены 24178 участников. Таким образом, явка на экзамены составила 99,5 %.

В соответствии с изменениями, внесенными в порядок проведения ГИА-9, в 2016 году выпускникам 9-х классов было необходимо сдать экзамены по четырем учебным предметам: обязательным (русскому языку и математике) и двум предметам по выбору Самые массовые экзамены по выбору: обществознание (его сдавали 16458 обучающихся) и биология (9029 школьника). В период проведения экзаменов были задействованы 240 пунктов проведения экзаменов.

С более подробной статистической информацией по каждому предмету можно ознакомиться в разделе ГИА 9 на странице «ГЭК информирует».

 
Проектирование развития муниципальной образовательной системы Нижнеилимского района
23.06.2016 13:04

По приглашению департамента образования администрации Нижнеилимского муниципального района 20–21 мая 2016 г. сотрудниками кафедры развития образовательных систем и инновационного проектирования ИРО (Малых Т.А, зав. кафедрой, к.п.н.; Кирдянкина С.В., доцент кафедры, к.п.н.)проведен проектировочный семинар «Инновационное проектирование образовательных систем» в г. Нижнеилимске.

В проектировочном семинаре приняли участие 89 человек, в том числе Перминова Т.В., начальник департамента образования администрации Нижнеилимского муниципального района, специалисты департамента образования; руководители и методисты Ресурсного центра; руководители дошкольных образовательных организаций, руководители общеобразовательных организаций, руководители организаций дополнительного образования.

С целью определения стратегических ориентиров развития муниципальной образовательной системы и векторов развития общеобразовательных организаций участники семинара обсудили вопросы, связанные с правовой политикой в области образования; соотнесением понятий «система образования» и «образовательная система»; инновациями в образовании.

Проведена диагностика педагогов по выявлению профессиональных затруднений на предмет сформированности компетенций в контексте требований профстандарта педагога, что послужило основанием для разработки дорожной карты освоения профстандарта педагогами Нижнеилимского муниципального района на ближайшие 3 года.

Также была проведена экспертиза пяти муниципальных инновационных проектов, направленных на решение проблем в сфере внедрения электронных образовательных ресурсов; сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций с учетом ФГОС ДО; работы с одаренными детьми; позитивной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; занятости детей в каникулярное время с использованием ресурсов дополнительного образования.

Участники семинара единодушно признали необходимость в консолидации науки и практики в проектировании развития образовательных систем.

  

 
Летний интенсив кафедры развития образовательных систем и инновационного проектирования
22.06.2016 13:02

Июнь 2016 года выдался для кафедры развития образовательных систем и инновационного проектирования очень насыщенным и продуктивным. Сотрудники кафедры выезжали в такие районы Иркутской области, как Качугский, Братский, в г. Ангарск.

В Качугском районе кафедра развития образовательных систем и инновационного проектирования провела курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций по темам: «Проектирование образовательной системы дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС», «Развитие универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности», «Информационная безопасность ребенка как ресурс позитивной социализации», «Правовые основы деятельности педагога». Все слушатели отметили важность и актуальность рассматриваемых тем. Практические занятия для педагогов общеобразовательных организаций были направлены на разрешение проблемных вопросов: «Каковы механизмы развития универсальных учебных действий?», «Как открывать знания совместно с учениками?». Совместно со слушателями сотрудники кафедры изучали основы законодательства в области защиты прав несовершеннолетних; особенности восприятия негативной информации детьми дошкольного возраста; психолого-педагогическую оценку игрушки и игровой деятельности; последствия негативного воздействия информационной продукции на психическое и физическое развитие; особенности просветительской работы с родителями по данным вопросам. Для воспитателей и педагогов дошкольных образовательных организаций рассматривались актуальные вопросы проектирования образовательной системы в дошкольной образовательной организации.

В Братский район сотрудники кафедры выехали с темой «Инновационная деятельность педагога в условиях ФГОС дошкольного образования». Слушателям было важно определить для себя ключевые моменты реализации ФГОС дошкольного образования: специфику инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации, содержание инновационных стратегий реализации образовательной деятельности. Благодаря программе обучения они получили ответы на свои вопросы.

В конце июня сотрудники кафедры провели курсовую подготовку для педагогов общеобразовательных организаций г. Ангарска и вместе с ними погрузились в изучение и обсуждение вопросов, связанных с развитием универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности, а также в области реализации инновационных образовательных технологий для начального общего образования. Все слушатели отметили теоретическую и практическую ценность предложенных материалов, а также высокий профессиональный уровень лекторов.

   

 
Первый межрегиональный семинар в Республике Тыва в рамках реализации мероприятий ФЦПРО 2.4. и ФЦПРЯ
22.06.2016 13:00

14 июня 2016 года в г. Кызыл прошел межрегиональный семинар «Русский язык как метапредметная компетенция обучающихся и педагогов РФ: модели и способы формирования в современных условиях».

В семинаре приняли участие 20 руководителей и специалистов образования Республики Тыва.

Начался семинар с приветственного слова министра образования и науки республики Т.О. Санчаа. Далее заместитель министра, главный государственный инспектор по русскому языку Республики Тыва Е. В. Хардикова выступила с аналитическим обзором эффективных моделей и практик формирования метакомпетенции «русский язык» в сфере образования Республики Тыва. Б.В. Салчак, проректор по УОР ГАОУ ДПО «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров», осветила вопрос «Роль системы ПК в условиях формирования метапредметной компетенции «русский язык» у педагогов, для которых русский язык является неродным».

Заместители директора ГАУ ДПО ИРО Н.В. Пономарева и И.Н. Каменяр представили вниманию коллег «Аналитический обзор эффективных моделей и практик формирования метакомпетенции «русский язык» в сфере образования в Иркутской области» и обозначили перспективы взаимодействия Республики Тыва и Иркутской области в части диссеминации эффективных практик формирования метапредметной компетенции «русский язык». Руководитель ФСП Т.Б. Князева выступила с докладом «Роль тьюторского сопровождения профессиональных затруднений педагогов и ИМО в формировании метапредметных компетенций обучающихся».

В рамках мероприятий ФЦПРО 2.4. и ФЦПРЯ более 1700 учителей русского языка школ Тувы в августе 2016 года пройдут обучение в рамках курсов повышения квалификации, разработанных ГАУ ДПО ИРО. 

В процессе работы семинара команда наших руководителей и представители муниципалитетов республики обсудили план дальнейших действий. Было решено подойти к вопросу более практично: курсовую подготовку организовать с акцентом на практическую часть. В рамках обучения учителей русского языка планируется проведение заседаний круглых столов, мастер-классов по организации урочной деятельности, мастер-классов по работе с одарёнными детьми, знакомство с методикой обучения языку через событийность и т.д.

Было спроектировано персонифицированное обучение педагогов. Республику условно разделили на четыре зоны: Кызыл-Мажалык, Шагонар, Кызыл, Самагалтай. В каждую из зон отправятся группы тьюторов Иркутской области, которые будут проводить обучение по круговой схеме. 

 
Начало повышения квалификации педагогов по метапредметным компетенциям в рамках реализации мероприятий ФЦПРО 2.4. в Республике Тыва
22.06.2016 11:35

15 – 16 июня 2016 года в г. Кызыле была реализована ДПП ПК «Управление реализацией ФГОС в основной школе. Модель работы с индивидуальными образовательными пробами обучающихся». В течение двух дней руководители и педагоги образовательных организаций Республики Тыва имели возможность познакомиться с технологией тьюторского сопровождения образовательных результатов обучающихся, с понятиями «индивидуальная образовательная программа», «индивидуальная образовательная траектория», «индивидуальный образовательный маршрут», «индивидуальные образовательные пробы».

Под руководством Т.Б. Князевой, руководителя ФСП, слушатели программы осваивали практические кейсы в сфере работы с образовательными пробами обучающихся в рамках реализации ФГОС и индивидуализации образования.

Обучение прошли 93 человека. Все слушатели получили удостоверение о повышении квалификации в объеме 16 часов.

 
Сюда 12345678910 Туда



анкета по удовлетворенности системой образования


feed-image ВСЕ НОВОСТИ
© 2016 Институт развития образования Иркутской области Адрес: г. Иркутск ул. Лыткина 75\а
тел. 8 (3952) 53-77-87
Сейчас 124 гостей онлайн